為推進我市中小學名書記、名校（園）長、名教師和名班主任工作室建設，充分發揮各工作室的示范引領作用，4月10日上午，我市在惠州市第一中學高中部舉行了廣東省中小學（幼兒園、特殊教育）名書記、名校（園）長、名教師和名班主任工作室（2024-2026年）惠州市啟動儀式暨經驗交流活動。

　　此次活動由惠州市教育局主辦，惠州市第一中學協辦?；顒佑苫葜菔薪逃茖W研究院院長聶育松主持。

　　惠州市委教育工委委員、惠州市教育局黨組成員、副局長劉俊華在講話中指出，在省“四名”工作室（2024-2026年）項目中，我市共有26個工作室入選，比上一屆的13個翻了一番。他強調，強市必先強教，強教必先強師。工作室的掛牌只是開始，要真正發揮示范、引領和輻射作用，必須全面貫徹黨的教育方針、立足惠州校情學情，堅持問題導向和目標導向，開展扎實的教育教學實踐研究。市教育局將配合省教育廳、協同縣（區）教育部門，對各工作室的建設和工作情況開展過程性監督和管理。

　　惠州市第一中學校長陳平肸在致歡迎辭時，鼓勵在場的名師們“不要務名，而要務實”，“不要寫只有自己看的論文”，要致力于實際的教育教學工作。

　　隨后，與會領導為惠州市第一中學的陳惠璇、劉宏英兩位老師的工作室進行了揭牌儀式。

　　活動當天，主辦方還精心安排了名家講座環節。廣東省教育研究院中學化學教研員、中學化學正高級教師、廣東省新一輪名教師工作室主持人程俊，帶來了主題為《順著課程的藤蔓向上生長——名教師工作室建設經驗分享》的講座；小學語文正高級教師、全國優秀教師、廣東省特級教師、廣東省新一輪名教師工作室主持人任萍，則帶來了題為《<工作室經費管理辦法>解讀》的講座。兩位專家的精彩分享受到了現場老師們的熱烈歡迎。

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　　我市26個工作室獲省級授牌

　　據了解，為持續發揮中小學（含幼兒園、特殊教育）名書記、名校（園）長、名教師、名班主任的示范引領作用，我省于去年啟動了新一輪（2024-2026年）省級工作室的遴選工作。經過個人申報、所在單位和主管教育部門推薦、專家評審以及公示等環節后，最終確定了523個省級工作室，其中惠州市共有26個。這些工作室不僅覆蓋了中小學、幼兒園、特殊教育等不同類型的學校，還首次納入了名書記工作室。省級工作室將采取“以師帶徒”的培養方式，發揮名師名校長的帶頭作用，在為期3年的培養周期內，通過集中研修、跟崗實踐、學科教研、課題研究、送教下鄉、網絡研修等多種形式，為全省各地，特別是粵東、粵西、粵北地區培養中青年骨干教師，以助力地方基礎教育的發展。

記者鐘瑋 姜勁宇 通訊員余講兵