在職業教育蓬勃發展的浪潮中，惠州各職業院校和技工院校正以獨特的方式書寫著特色辦學的精彩篇章。如今，這些學校的辦學成果已然成為惠州職業教育高質量發展的生動注腳，讓我們一同走進他們，探尋特色辦學背后隱藏的成功密碼。

　　辦學特色點亮人才培養之路

　　惠州各職業院校正以一校一策的探索，讓特色成為人才成長的孵化器。

　　惠州工程職業學院以“產教融合、育訓一體、德技并修、人人出彩”為育人理念，以“厚德、博學、立業、報國”為校訓，堅持“工科引領，農商并進”的發展策略，主動對接我市與大灣區產業人才需求，建優五大專業集群，形成了“農業有特色，工科有優勢，商科有精品”的辦學格局，理工科特色鮮明。

　　惠州衛生職業技術學院以“德技雙馨”為育人目標，構建起具有衛生健康特色的職業教育體系。通過實施“123456”新時代校本黨建工作體系，將黨建引領融入人才培養全過程，打造省級樣板黨支部2個、標桿院系1個。

　　惠東職業中學緊緊圍繞“區域示范”高水平中職學校的建設目標，堅持以立德樹人為根本，以提升治理水平為基礎，以就業升學為導向，以技能為核心、以素質教育為根本的辦學理念，以服務發展為宗旨，以內涵建設為重點，以專業群建設為載體、以產教融合與校企合作為手段，逐步推進建設方案及任務書。

　　博羅中等專業學校以廣東省高水平中職學校建設為引擎，深耕“精專業、強融合、育匠才”發展路徑，實現“黨建紅”與“職教藍”深度融合，成為區域職業教育高質量發展的標桿。

　　惠州市理工職業技術學校積極踐行“以中華文化立身，以工匠精神修業”辦學理念，大力推進辦學模式創新。該校與重點普通高中合作組建職教高考備考聯合體；與白俄羅斯公辦大學合作在惠州開設“3+4”俄語預科班；與政府合作建立產教融合基地；與技師學院全方位戰略合作實現學歷教育與技能考證一體化。

　　惠州市金山信息工程職業技術學校秉持“建特色中職學校、育社會實用人才”的辦學目標，憑借“德育為先、技能為本、發展為重”的辦學理念和“愉快學技術、輕松考大學、成才在金山、創業粵港澳”的辦學思想，為社會培育德技雙高人才?；葜菔行氯A職業技術學校始終秉持“相信學生會成功，我們也有能力讓學生成功”的堅定信念，通過德育目標訓練與“四個一”德育工程夯實基礎，多措并舉促進學生全面成長與持續向好?；葜菔腥A磐職業技術學校通過課程思政、升旗儀式、傳統文化誦讀、法治教育和防艾宣傳等主題活動，強化學生思想道德建設；開展心理健康月活動，組織班長、宿舍長開展心理專題培訓，構建全員心理健康防護網?；葜菔形骱脊W校堅持質量立校，管理興校，瞄準技工教育的新動態，堅持以賽促教、以賽促學、以賽育人，不斷提升辦學水平和教育質量，文化育人特色鮮明，技能競賽成績斐然。

　　辦學成績彰顯育人實力

　　從國際賽事的歷史性突破到省級競賽的常態化獲獎，惠州職業院校和技工院校正用競賽成績印證以賽促教、以賽促學的教育成效。

　　惠州工程職業學院高度重視高層次技術技能人才培養，在2025全球品牌策劃大賽（新加坡）中，該校代表隊《雞不可失——駿旺三黃雞“城鄉味覺共同體”構建方案》項目斬獲總冠軍，實現中國高職院校在此賽事的歷史性突破。

　　惠州城市職業學院積極推動崗課賽證融合育人，2024年，43支隊伍在廣東省職業院校學生專業技能大賽中斬獲佳績，勇奪7個一等獎、14個二等獎、22個三等獎。在2024年世界職業院校技能大賽總決賽爭奪賽中榮獲高職組裝備制造賽道數字化設計與制造組（賽項）銅獎，展現了學院學生的卓越實力與專業風采。

　　近年來，惠州市技師學院師生獲得省級以上的榮譽230多人次。師生參賽隊伍蟬聯五屆全國智能制造應用技術大賽一等獎，學院榮膺三屆“冠軍選手單位”稱號。2024年，在第三屆全國人工智能應用技術技能大賽決賽中，4支參賽隊全部獲獎，即2個一等獎，1個二等獎和1個三等獎，學院再次獲得“冠軍選手單位”稱號。

　　惠州市惠城職業技術學校三名選手代表廣東省參加2023年全國職業院校技能大賽中職組化工生產技術比賽，在全國48支參賽隊伍中脫穎而出，榮獲團體二等獎。

　　2025年3月，惠州市博賽技工學校代表隊在2024“一帶一路”暨金磚國家技能發展與技術創新大賽智能體構建與應用（中職組）中，斬獲該賽項三等獎1項、優秀獎1項，實現該校在該國際賽事獎項新的突破。

記者葉麗莎  圖片由受訪單位提供