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2019年10月18日下午，廣東省名教師陳遠剛工作室中期檢查暨課題開題報告會在北京師范大學珠海分?；葜莞綄賹W校舉行，活動分兩個部分。 首先，韶關學院省級中小學教師發展中心徐廷福教授、廖圣河博士、熊俏老師對廣東省名教師陳遠剛工作室進行中期檢查，工作室部分學員參加了本次活動。 工作室主持人陳遠剛老師向各位領導和專家匯報了一年多來工作室的建設軟硬件情況、研修活動、課題研究、學員匯報課、送教送培下鄉、工作室成果等；對掛牌學校和專家領導在各項工作開展過程中給予的支持和幫助表示衷心感謝，并對存在的問題進行了反思，提出了建議和規劃。 主持人匯報后，徐廷福教授和廖圣河博士對工作室開展的各項工作表示充分肯定和贊賞：主持人陳遠剛老師提供了很多機會和平臺給學員，工作室超額完成了各項任務，成果非常豐富，成效非常明顯。對不足之處提出了寶貴的意見和建議：課題研究方面，每個學員的子課題要圍繞工作室主持人的主課題去研究，盡可能在省級以上刊物上發表文章，成果要再上一個層次。期望陳遠剛老師繼續示范引領，每一個學員要努力成就自己，成為名師，成就名校，帶動更多老師提升自身業務水平。 其次，舉行陳遠剛老師立項課題《提升中小學數學教師教學自信的實踐研究》開題報告會。第一，陳遠剛老師從課題研究背景、課題的基本內容、課題研究計劃、擬達成的目標、課題研究大量的素材和案例、多次大型教學科研活動等方面作開題報告。第二，專家評議。評議專家郭小斌老師表示該課題是教師成長很好的指引；評議專家方志平老師表示該課題對年輕老師如何更自信做出了指導，期待解決這個問題；評議專家何資橋教授就課題的意義，如何更好地探索數學課堂模式，提出建議：比較新教師與專家教師課堂教學的差異；評議專家廖圣河教授說：課題方向選擇非常好，進一步開闊視野，要關注老師的心理健康；評議專家徐廷福教授對陳遠剛老師課題研究的勇氣、教學熱情、工作態度、學術敏感性表示肯定和佩服。建議對農村中小學教師的教學自信和心理狀態也結合研究。第三，受惠州市教育科學研究院易正新院長委托張正凱主任代表惠州市教科院向陳遠剛老師立項課題開題表示祝賀！一是要進一步研究教學自信的內涵；二是要與數學學科緊密結合；三是研究內容要進一步細化；四是課題的創新點是問卷（量表）。 參加本次活動的有惠州市教育科學研究院科研管理中心張正凱主任，惠州學院教育科學學院副院長何資橋教授，廣東省韶關學院省級教師發展中心徐廷福教授、廖圣河博士，惠州市第一中學正高級教師方志平老師，惠城區教研室郭小斌老師，工作室部分學員，北京師范大學珠海分?；葜莞綄賹W校行政領導和部分數學老師。 （市教科院供稿） 2019年10月22日 星期二 
徐廷福教授、廖圣河博士和工作室主持人及學員合影留念
第一排左起：郭小斌老師、陳遠剛老師、何資橋教授、徐廷福教授、廖圣河博士、張正凱主任、方志平老師。第二排：工作室部分學員
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