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7月9日上午，惠州市第二期初中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)開班儀式在惠州學(xué)院舉行，市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)鄧凡用出席儀式并講話，惠州學(xué)院副校長(zhǎng)劉國(guó)棟致辭、市教育局教師繼續(xù)教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人以及95名第二期惠州市初中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班學(xué)員參加了開班儀式。
開班儀式上，鄧凡用副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)目的和意義，向各參訓(xùn)學(xué)員提出三點(diǎn)要求：一是轉(zhuǎn)變角色，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺(jué)性，盡快轉(zhuǎn)變角色，充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要意義，明確學(xué)習(xí)目的，進(jìn)一步提升個(gè)人的思想政治素養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)和綜合能力；二是嚴(yán)格自律，自覺(jué)服從培訓(xùn)管理。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和要求，自覺(jué)服從管理，嚴(yán)禁私自外出和無(wú)故不參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
動(dòng)員會(huì)后，鄧凡用副局長(zhǎng)為全體學(xué)員作《現(xiàn)代校長(zhǎng)的使命與職責(zé)》專題講座，講座圍繞校長(zhǎng)的使命、校長(zhǎng)的角色、校長(zhǎng)的職責(zé)以及校長(zhǎng)應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)能力四個(gè)方面展開。
此次初中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)采取理論研修、網(wǎng)絡(luò)研修、案例研究和考試考核等四個(gè)階段進(jìn)行，時(shí)間為45天，第一階段理論研修，以學(xué)員為主體、以問(wèn)題解決為導(dǎo)向、以能力提升為目標(biāo)，組織學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)；第二階段跟崗學(xué)習(xí)，各參訓(xùn)學(xué)員分別到省內(nèi)外校長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)基地學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)；第三階段網(wǎng)絡(luò)研修，主要委托網(wǎng)絡(luò)研修機(jī)構(gòu)開展，學(xué)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研究社區(qū)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)；第四階段案例研究和考試考核，學(xué)員通過(guò)撰寫教育管理案例、校長(zhǎng)論壇、答辯、課程考試和總結(jié)交流等形式進(jìn)行。各參訓(xùn)人員完成培訓(xùn)并考核合格后，將取得初中校長(zhǎng)任職資格證。
（繼教科撰稿）
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