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為貫徹落實中央、粵藏兩省（區(qū)）教育援藏工作部署，加強粵藏兩地教育對口幫扶，進一步推進兩地教育合作，2025年5月7日，惠州市委教育工委委員、惠州市教育局黨組副書記、惠州市政府教育督導(dǎo)室主任督學(xué)孫偉存同志帶領(lǐng)調(diào)研組赴林芝考察調(diào)研教育援藏工作，看望慰問援藏教師。廣東省第十批援藏工作隊朗縣（惠州）工作組組長、朗縣縣委常務(wù)副書記、政府常務(wù)副縣長莊宇軍，朗縣（惠州）工作組副組長、朗縣縣委常委、政府副縣長翁修強以及相關(guān)單位負責(zé)人陪同調(diào)研。 調(diào)研組在朗縣召開惠州·朗縣教育對口支援工作座談會，孫偉存充分肯定和高度評價了近幾年來惠州教育援藏工作所取得的成效，并從貫徹落實新時代黨的治藏方略，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，健全教育對口支援的長效機制、提升援藏內(nèi)涵的開拓創(chuàng)新、勇?lián)逃氐臅r代使命三個方面，對下一步的教育援藏工作提出了具體要求和期望。莊宇軍同志對惠州市教育系統(tǒng)調(diào)研小組的到來表示熱烈歡迎，并從持續(xù)深化教育幫扶內(nèi)涵，加強結(jié)對學(xué)校之間、惠朗兩地的教師教研交流，促進兩地教育資源的共享和優(yōu)勢互補，形成長效化的工作機制等方面深入探討交流教育援藏工作。翁修強以“借智提質(zhì)、借腦創(chuàng)新、借力突破”為路徑，推動教育幫扶從“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變的工作思路進行了匯報并提出有關(guān)建議。朗縣教育局黨組書記、局長嘎瑪次仁同志全面匯報了朗縣教育基本情況及發(fā)展需求。 
在調(diào)研期間，惠州調(diào)研組深入朗縣各中小學(xué)、幼兒園實地考察教育建設(shè)成效，系統(tǒng)調(diào)研教育結(jié)對幫扶情況?，F(xiàn)場考察綜合勞動實踐基地等援建項目運行情況，肯定了惠州教育援藏在課程資源開發(fā)、實踐教學(xué)創(chuàng)新方面的貢獻；通過參觀“五史教育”基地及紅色文化長廊，對其思政課程的開發(fā)及五育并舉的教學(xué)模式給予高度評價；現(xiàn)場調(diào)研惠州學(xué)院援建的幼兒科學(xué)教育建設(shè)項目，參觀朗縣幼兒園科學(xué)功能室，考察科學(xué)啟蒙教育實施情況，并就學(xué)前教育數(shù)字化資源共享機制進行探討。 在調(diào)研交流期間，孫偉存帶領(lǐng)調(diào)研組來到林芝市第二小學(xué)，代表惠州市教育系統(tǒng)對惠州援藏教師進行了深切關(guān)懷與親切慰問，了解他們的支教工作開展情況及工作、生活困難。隨后，還實地考察了林芝市第二小學(xué)的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施及特色課程開展等情況。 
此外，調(diào)研組還前往林芝市檔案館參觀了“廣東省援藏30周年成就展”，了解廣東援藏工作紀實，深刻感受教育援藏在促進民族團結(jié)、助力西藏發(fā)展中的重要作用，進一步增強了做好新時代教育對口支援工作的使命感與責(zé)任感。 此次調(diào)研交流活動進一步加深了惠朗兩地教育領(lǐng)域的相互了解和友誼，達成了雙向奔赴、互學(xué)互鑒的一致意見，為深化惠朗兩地教育領(lǐng)域的交流合作、推動教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入了新動力。
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